Група от 28 ученици от автономния регион Гагаузия в Молдова, заедно с техните преподаватели, пристигнаха в Русенския университет "Ангел Кънчев" за петдневна лингвистична практика, която ще се проведе от 19 до 23 октомври. Тази инициатива е организирана по линия на Постановление 103 на Министерския съвет, а катедра "Български език, литература, история и изкуства" е разработила специална образователна и културна програма за гостите.
Програмата за обучение и перспективи
Участниците бяха посрещнати от ректора на Русенския университет проф. д-р Десислава Атанасова и почетния ректор академик Христо Белоев. По време на срещата проф. Атанасова подчерта важността на езиковата практика за учениците и Академичната общност и отправи покана към гимназистите да продължат образованието си във филиала на Русенския университет в град Тараклия, където се предлагат програми на български език.
Академик Христо Белоев също се обърна към групата, като акцентира на възможността, която предоставя университетът в Тараклия - за българската общност да получат диплома за висше образование, без да напускат родината си.
Участие на училища от региона
В тазгодишната езикова практика участие взимат ученици и преподаватели от различни учебни заведения в Тараклия и Гагаузия. Участниците идват от теоретични лицеи "М. Танасогло" и "М. Тузлов" от село Кирсово, гимназия "П. Казмали", теоретичен лицей "В. Мошков" и "М. Губогло" от град Чадър-Лунга, както и от столицата на региона - Комрат, с лицеи "Н. Третяков" и "Г. Гайдаржи", ръководени от преподавателя Татяна Паслар.
Програма и културни занимания
Програмата на езиковата практика включва практически занятия по български език и култура, исторически маршрути и посещения на някои от водещите музеи и архитектурни забележителности в Русе. Учениците ще имат и възможност да направят еднодневна екскурзия до старата българска столица Велико Търново.
Русенският университет ежегодно организира подобни практики и квалификационни курсове за сънародници от Молдова с цел подпомагане на съхраняването на българския език и културната идентичност зад граница, а също и развитие на академичния обмен между двете държави.
