
Министър Вълчев обясни значението на меморандума за Самуил
Министър Георги Вълчев подчерта значението на меморандума за връщането на тленните останки на цар Самуил в България и ролята на взаимното доверие между държавите.
Намерете новини и анализи по тема, рубрика или ключова дума.
Намерени 11 резултата за “георги вълчев”

Министър Георги Вълчев подчерта значението на меморандума за връщането на тленните останки на цар Самуил в България и ролята на взаимното доверие между държавите.

Проф. Георги Вълчев обяви, че одит в НАТФИЗ е открил значителни нарушения в управлението на финансовите средства на академията.

Министър Георги Вълчев съобщи, че училище "Космос" ще бъде проверявано за спазване на предписанията след установени нередности в организацията на учебния процес.

Министър Георги Вълчев откри новата учебна година с призив към учителите и родителите да помогнат на децата да намерят своя път в живота.

Министър Георги Вълчев подчерта важността на диалога между училищата и семействата за успешното образование на децата на традиционната среща с директорите.

Министърът на образованието Георги Вълчев заяви на училищните директори важността на диалога с родителите и ясните правила в училищата за новата учебна година.

Нови инициативи целят превенция на агресията и престъпността сред деца. Програмата "Насилието е безсилие" ще обхване 100 хиляди ученици от следващата учебна година.

Министърът на образованието проф. Георги Вълчев се срещна с представители на ученици и младежки организации, за да обсъди важността на ученическото участие в образованието.

Министерството на образованието и науката ще работи за разрешаване на конфликтната ситуация в НАТФИЗ, спазвайки академичната автономия.

Министърът на образованието Георги Вълчев подчерта, че образованието не е само въпрос на средства. Заяви необходимостта от сътрудничество между семейството и училището.

Министърът на образованието проф. Георги Вълчев разкри новия екип и призова за устойчиви промени в образователната система по време на заседание в Народното събрание.